近日，搬家中心安裝一隊生產二班不斷優化班組建設管理機制，細化管理辦法，發揮每個班組成員的閃光點，以點帶面，激發團隊活力，充分釋放“小班組”的“大能量”
以師帶徒，創建“學習型”班組
員工是班組發展的根本。該班組高度重視員工培訓、技能提升等工作，將常態化開展“師帶徒”活動作為班組建設的“硬指標”和安全生產的“助力器”，制定各工種培訓計劃，按照時間節點層層落實。
“你在操作液壓支架時，一定要嚴格執行操作規程、按流程作業、架前有人嚴禁動作、檢查好管路。”在回撤液壓支架期間，班組長劉守偉正在給液壓支架工教授操作液壓支架的操作流程及注意事項。
此外，該班組采取人員技能提升三步走的方法來提升班組人員的整體素質，通過老帶新、強帶弱“傳、幫、教”的方式全面提升班組人員的崗位技能。互相學習，在工作中形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。據了解，通過技能提升三步走的方法，該班組高級工達到班組全員的90%以上。
該班組把班前預想當成每天的“必修課”，每班入井前均組織全班出勤人員對區隊安排本班的生產任務進行安全生產預想，對每一項生產工序中可能出現的情況均制定出防范方法，讓全班員工都能掌握生產中存在的危險和切實可行的防范措施，對不能按時參加班前會和安全生產預判的班組成員絕不安排入井。首先是入井準備環節，作為區隊長、班組長，每天都堅持做到下井前先摸清本班人員情況，做到心中有數、胸有成竹，對危及安全的人員不準入井，入井前對班組人員佩戴勞動防護用品和全班持證情況均進行認真檢查，確保勞動防護用品佩戴率和持證上崗率100%，按照“持什么證安排干什么活”的要求安排工作。
進入作業現場前，首先由班組長組織全員召開現場“三位一體”及安全確認“小會議”。包括工作任務目標、工作流程標準、風險辨識及控制措施。在任務分工時，具體到每一項工作任務、每一個崗位、每一個人員，人員職責明確到人，包括此項工作負責人、完成人，職責分工明確，并且在具體分工時，量才使用、量力而行，做到工作安排無遺漏，輕重分配恰當;嚴格執行落實現場安全確認成為改班組安全生產的冠名詞，作業前全員、全方位檢查作業場所環境并進行危險源辨識及評估，從源頭控制危險源，對潛在的危險源制定合理的預防措施，嚴格按章作業，將危險源消除在萌芽狀態，確保先安全、后生產，不安全、不生產，此項工作每班嚴格執行，并持續保持、層層分解、逐步細化。據悉，通過應用“班前會預想”與“班前安全確認”相結合的安全管理方法，該班組全年未發生一起生產安全事故，且連續獲得公司“安全先進班組”。
聚人心，創建“團結型”班組
搞好班組成員之間的團結，該班組不斷規范、完善貫徹民主集中制的各項制度，大力倡導班組民主氛圍，定期召開班組民主生活會，班組成員開誠布公談意。凡是重大問題都提交班委會議集體討論決定，保證各項決策的民主化、科學化;同時堅持把個人分工負責制與集體領導制結合起來，根據每個班子成員的專長、特點，把任務合理的分解到每個班組成員身上，使每個成員能夠著眼全局，互相支持、互相配合，分工不分家，樹立了全局一盤棋的思想，不斷增強班組凝聚力和戰斗力。
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。生產二班必將再接再厲，為區隊連續穩定運行奉獻自己的力量與智慧，為公司生產經營和發展壯大保駕護航。
