鐵路管理處充分發揮班組在安全生產中的前沿陣地作用，堅持關口前移抓安全、重心下移抓班組，持續提升班組安全管理水平，激發班組安全管理“能量”，為運輸安全持續平穩保駕護航。 干什么學什么 “本起列車脫軌事故，充分暴露出現場設備檢修的監管缺失，作為管理人員，我們一定要勤下現場，撲下身、沉下心，強化風險防控，從根本上消除事故隱患。”在該處工務工程段道岔工區班前會上，正在進行案例學習教育。
該處注重崗位培訓實效，重點學習崗位實用性知識、標準化作業程序，提升崗位和專業安全素質，干啥學啥，知安全、會安全。通過班前會、生產現場、業余學習、專門培訓等形式，進行安全技術業務知識和雙重預防知識培訓，不斷強化業務素質，提高現場安全防范能力。組織優秀標桿班組經驗交流和補齊短板，進一步提升班組職工的業務能力。
“設備的操作規程、現場的安全措施都是要求必須熟練掌握，干什么學什么，這是我們班組培訓工作的宗旨。”該工區年輕職工候宇鵬有感而發。 當好兵頭將尾 “馬上要過年了，大家也都比較忙，但再忙安全也要保障。把工作安排好，利利索索過個好年.........”
“最近小張母親身體不太好，你倆是干活搭檔，一定要多關注，特別是安全上，一定要多提醒。”
該處充分發揮班組長兵頭將尾作用，倡導班組“親情”管理，要求各單位班組長對班組職工基本情況必須掌握，及時了解員工思想動態，有針對性的采取不同的幫教方式，不僅穩定了班組員工的思想，而且最大限度的發揮了班組員工的凝聚作用，班組集體意識的意識不斷提升，有力助推班組安全工作的順利開展。
開展崗位練兵、技術比武、小改小革等一系列豐富多彩競賽活動，給職工搭建賽場和價值展示平臺。通過開展“十佳班組”“紅旗班組”評比活動，樹立優秀班組“標桿”，極大的調動了爭當安全班組的積極性。 量化班組考核 該處建立完善為班組考核制度，由職能科室和段廠聯合進行考核，科室考核主要對班組隱患治理、“三違”、風險管控措施落實、“6S”管理等進行考核;段廠考核從工作質量、業務學習、勞動紀律、生產任務等方面進行，考核結果與班組年度評優、評先掛鉤，充分調動班組職工的工作積極性和主動性，進一步為安全生產奠定了強有力的保障。
同時，該處充分發揮安監員、群監員、青崗員等安全組織在安全生產中的監督檢查作用，針對運輸工作實際，積極開展定期排查、突擊檢查等安全檢查活動，把自檢和互檢、巡查和抽查等方式結合起來，及時查隱患、反“三違”、堵漏洞，對現場查出的各類安全隱患和問題，及時落實整改，堅決把事故隱患消除在萌芽狀態，形成了縱到底、橫到邊的安全管理網絡，確保運輸生產安全。
