“修正文件，字斟句酌，邏輯清楚，文字興致勃勃，解決問題，百倍信心，千鈞干勁，行動起來”，在偉人毛澤東看來公文要起調動情緒、統一思想、指導工作的作用。8月25日，西安交通大學公共政策與管理學院梅紅教授以此為開篇強調了公文寫作的嚴謹性和重要性。
“陳琳《討曹操檄》治好了曹操的頭疾，待曹操打敗袁紹之后，陳琳非但沒有受到懲罰，反而被重用成為幕僚。”課上，梅紅教授通過三國小故事展示了公文的魅力，激發了學員寫作熱情和內在動力，將課堂氣氛帶入高潮。
“公報適用黨委系統向國內外發布重大消息;公告適用政府機關向國內外發布重大消息，具有新聞性、已然性、告知性;通告適用政府職能部門向一定的人群發布，具有專業性、未然性、執行性。”梅紅教授結合生動的案例深度詮釋了這三類公文的區別。
本次培訓從撰寫公文的基本要求，十五種法定公文格式的解析及制發程序，提高公文寫作水平的方法等方面進行講解。授課內容不僅涉及文種選擇、公文格式、文稿書寫等方面的基本規范，更著重講解了不同文種的寫作技巧，授課內容科學、規范、新穎、實用。
梅教授要求各位學員多寫多練。多寫多練并不是一個單純的數量問題，必須把數量、質量和效益結合、統一起來，每寫一篇都要有相應的收獲和長進，通過量的積累實現質的飛躍。
“過去我們常說寫材料是件‘苦差事’，且枯燥、乏味，要耐得住寂寞。通過今天系統的學習，我深刻感受到公文寫作是對個人能力最有效的淬煉，能夠快速提高理論水平、業務水準、思維能力和大局觀念等綜合素質。”學員蘭鵬說道。(萬彥陽)
