為進一步將安全工作落實落細到班組，今年以來，神南產業公司輔助運輸隊特勤班持續推進班組安全建設，以實現安全“三零”為目標，總結出了“三四五安全管理體系”。
“三”即指一車三檢。該隊主要工作是完成基地與各項目部之間物、料、人的運輸，主要工作工具是各類車輛，針對這一工作特點，要求班組各駕駛員完成出車前、行車中及收車后對車輛嚴格、細致、全面的檢查。出車前檢查車輛輪胎氣壓是否充足，油水是否缺失，剎車是否靈敏等，保障出行安全;行車中隨時觀察車輛儀表顯示是否正常，有無故障指示，感受車輛行駛狀態，有無傾斜或抖動現象;收車后檢查車輛輪胎有無異物及氣壓情況，傳動有無松曠，整車有無跑冒滴漏現象，為下次出車做好準備工作。通過班組全員對一車三檢的深入執行，及時有效地發現了各類車輛隱患，有力確保了班組無安全事故。
“四”是指安全四勤。即：勤排查、勤學習、勤分析、勤總結。勤排查：排查出車前駕駛員是否飲酒、排查出車前駕駛員精神狀態。勤學習：每周五進行周案例學習、警示教育學習，不定期邀請交管部門工作人員進行現場教學，每周日要求經驗豐富的修理工進行車輛常見故障排除教學。勤分析：針對事故案例分析、班組內違規違紀人員思想動態分析、車輛故障產生原因分析等。勤總結：通過勤學習和勤分析，班組提煉重點，總結心得，制做成教學課件，為新入職員工或者停工學習期間的員工提供培訓教材。
“五”是指五知道。即：知道規章制度;知道崗位職責;知道本崗位危險源;知道本崗位如何控制事件;五是知道如何處理突發事件。班組通過文件學習、召開討論會、知識測試、隨機抽查等方式，讓公司及區隊各項管理制度、班組成員崗位職責、本崗位危險源入心入腦，提高了班組成員的安全意識。班組通過制定各類事件的應急處理措施以及對班組成員的宣教，極大的提高了班組成員的綜合素質和應急處理能力。
通過“三四五安全管理體系”的應用，該班組全體成員實現了“要我安全”到“我要安全、我會安全”思想轉變，安全意識和整體素質也實現了大幅度的提高。
(席雄濤)
