不安全行為管理
第一條 不安全行為的檢查、發現
不安全行為的檢查要融入日常安全監督檢查工作中，在各類定期、動態檢查、專項檢查中根據不同時期、不同作業環境確定“不安全行為”檢查重點，并不定期組織抽查。現場安全管控主要是根據煤礦生產組織的基本順序開展工作的，可以分為“手指口述”安全確認、走動式巡查、安全驗收、考核評價等幾個前后緊密相連的階段。它們共同組成了現場安全管控工作的核心運行機制。通過觀察和規范各級員工的工作行為，做到對現場員工行為的全過程實時監督和控制，最終實現職工無不安全行為的員工行為管理目標。所有員工對不安全行為均負有監督檢查、糾正的權力和義務。
1、各單位負責任人定期組織本隊組進行不安全行為巡查。
2、安全科牽頭，機動性的組織有關業務人員進行不定期的突擊抽查不安全行為。
3、當班的值班跟班礦領導、業務部門跟班人員、班組長、群監員進行跟班巡查。
檢查發現的不安全行為，現場立即制止糾正，涉及人身安全或者作業區域存在無法保證人員安全的，應當責令從危險區域內撤出作業人員、停止作業活動。
第二條 不安全行為幫教和再上崗
對檢查中發現的不安全作業行為，應現場告知、并予以糾正，不同風險等級的不安全行為采取不同的管控措施。
凡是“不安全行為”必須幫教，幫教主體為不安全行為人所在的科室或隊組。落實一人一檔、一人一策，區別對待，對癥下藥，幫教過程中，要讓“不安全行為人”自己述說“不安全行為”的經過和應吸取的教訓，并寫出書面承諾。分管領導要下科室、管理科室負責人要下隊組現場監督。
(1)檢查發現的D類不安全行為，班內或班后班組長對其進行不安全行為后果教育，以其能認識到不安全行為帶來的后果和今后如何上標準崗、干標準活為原則進行幫教。
(2)檢查發現的C類不安全行為，在特定的環境下也易引發零敲碎打的人身事故，因此在安全監督檢查中也應予以必要關注，由其所在科室、隊組負責人負責進行針對性幫教。
(3)對B類不安全行為由所在部門分管負責人組織所在部門對其進行誡勉談話和幫教工作。以其能認識到不安全行為帶來的后果和今后如何上標準崗、干標準活為原則進行幫教，時長不得少于24個學時。
(3)對A類不安全行為的責任人由公司培訓科負責進行幫教培訓工作。以其能認識到不安全行為帶來的后果和今后如何上標準崗、干標準活為原則進行幫教，培訓時長不得少于48個學時。
不安全行為在作業過程中都有可能產生風險或引發事故，幫教要從應知應會、自保互保開始，可采取但不限于理論學習、實操、行為模擬等多種方法，使其養成遵章守紀的良好工作作風，樹立在崗一分鐘、負責60 秒的敬業精神。所有幫教工作均做好記錄，所有不安全行為幫教記錄各相關部門留存，C類以上的報安監部備案。D類不安全行為月度內再次發生和C類不安全行為半年內再次發生的均提級幫教;A、B類不安全行為年度內再次發生，除按規定處理外，考慮調離工作崗位，直至解除勞動合同。(幫教過程應按附表2進行記錄存檔)。
