為培養學生良好的書寫習慣，磨練品德意志，提高審美水平。7月20日，中國礦業大學夢啟支教團在貴州省畢節市金沙教育研究院附屬中學開展 “中國傳統硬筆書法”課程，幫助學生學習漢字的間架結構，本節課由姚鈞皓老師講授，夢啟四班全體同學參加。
在課程伊始，姚老師組織了一場別開生面的課前活動，其間囑咐同學們不用肢體語言與面部表情，以純文字的形式進行信息交流，此舉旨在讓同學們體會漢字的價值與意義。課程的導入部分，姚老師拋出一個引人深思的問題：漢字的演變歷程是怎樣的?同學們各抒己見，積極回應老師的提問。緊接著，姚老師播放了一段視頻資料，生動展示了漢字的演變過程，增強了同學們的直觀感受。隨后，姚老師詳細闡述了他從先秦到明清的漢字演變歷程，對每種文字的起源、定義以及特點進行了耐心講解，其中包括甲骨文、金文、小篆、隸書、行書、楷書以及草書等。在講解過程中，姚老師展示了一系列書法作品，使同學們能夠更深入地領略漢字的美感。課程互動環節，姚老師針對剛剛講述的漢字演變內容進行了簡短的知識問答，對積極回答問題的同學給予了表揚和鼓勵。課程接近尾聲時，姚老師向同學們介紹了與軟筆書法相關的知識，并親自示范了正確的握筆姿勢，讓同學們親身體驗書寫毛筆字的樂趣。
歷史的微風輕拂過古笛，吹起塵封的龜甲，翻動輕柔的絲帛，將中華文字一一展現。書法，作為中國人文化基因的體現，不僅蘊含著剛柔并濟的性格與進退有度的智慧，更是真善美高雅品味的追求所在。漢字的學習與練習，不只是技能的提升，更是人格修養與精神境界的提升。
本次“中國傳統硬筆書法”課程的開展，培養了學生的審美情趣與藝術修養。通過書法學習，學生不僅能掌握漢字書寫的技巧與規律，還能在筆墨間感受傳統文化的魅力，陶冶情操，提升個人氣質。同時，書法練習有助于培養學生的耐心、專注力和創造力，對促進學生全面發展具有積極作用。
