普通話作為全國通用的語言，打破了地域間的語言障礙，使得不同地區、不同民族的人民能夠更順暢地進行交流，不僅增強了國家內部的凝聚力和向心力，而且有利于維護國家的統一和民族的團結。在進行了兩節普通話課程之后，為檢驗同學們的學習成果，夢啟二班開展普通話比賽課程。
課程伊始，徐戀老師和白佳承老師將全班分為五組，并在黑板上寫下對應的組名。隨后徐老師向同學們介紹本次比賽的環節，共分為四個部分：看圖猜成語、童聲傳話、繞口令以及廣告詞PK。第一輪比拼，學生根據課件中出現的描述成語的圖片，參與搶答。第二個部分為童聲傳話。同學們按組依次上臺，一位同學看課件，剩下三位同學背對白板。當第一位同學記住黑板上的內容后，一位一位向后傳遞，最后一位同學將所聽到的內容大聲匯報給老師，至此一組完成比賽。第三個環節為繞口令。每組選擇一個題目后，派出代表到講臺前進行朗讀。各組代表及徐老師根據其讀音，語速等方面打分。第四個環節為廣告詞PK。白老師強調道：廣告詞是為了吸引他人來購買自己的產品，因此廣告詞要同時具備吸引人和介紹自己商品兩個要點。其次在朗讀廣告詞的時候要自信，聲音要洪亮。最后，四組在眾多組別中脫穎而出，奪得第一。
此次“趣味普通話”比賽的舉辦，進一步推動了普通話的普及和發展，增強了學生的文化自信，為實現中華民族偉大復興凝聚強大精神動力。
