“裝載機往汽車上卸煤時，應等汽車停穩，駕駛員離開駕駛室后，方可回轉鏟斗向車上卸料，裝載機回轉時，應盡量避免鏟斗從駕駛室頂部越過。卸料時，鏟斗應盡量放低，但又注意不得碰撞汽車的任何部位。”
“嚴禁違反國家特種作業許可法規、違反企業嚴禁溜崗串崗、嚴禁無證上崗的規定，擅自操作裝載機。”
這是蒲白建莊礦業公司分管銷售的副總經理陳飛在給銷售部員工講解“裝載機事故案例”。
據了解，這是該礦為進一步深化安全警示教育“一會五做”，決戰四季度全面開展事故案例進班前專項活動，要求公司領導及全體管理人員結合自身專業，挑選典型案例，通過進區隊班前會的方式，達到“班班有案例，人人受警示”的目的。
該礦始終把安全工作放在一切工作的首位，打破以往只講安全不重實際的說教形勢，用“事故案例”推進安全預防，做到危險源辨識無漏洞，風險預控無死角。在實際生產中通過事故案例舉一反三，預防事故的發生，做好事故案例的收集和準備工作。通過影像、圖冊、照片及各種資料聽入耳、看進眼、深入腦。全面展現事故的殘忍和自身職業的危險性，把理性融入到感性當中，強化安全憂患意識。借助員工與家屬、員工與員工之間的互動，產生共鳴，感知安全、感知親情、感知責任，促進家庭和睦。把安全延伸到家庭，拓展到社會。
該礦還利用“家協”采取用身邊事、現身說法，結合現階段安全生產情況，找出以往符合近期安全事故案例，組織干部員工上“安全”課的生動方式引導員工注重安全。他們就事故案例進行分析，找出事故發生的原因及危害，從中吸取經驗教訓;找出工作環節中容易出現的問題，進行有針對性的處理和整改，把各類事故消滅在萌芽狀態，確保安全生產。通過事故案例在管理層面上為安全生產予以警示，抓住班組事故案例教育延伸性，狠抓“三違”樹立正面或反面典型，堅決反對大事化小小事化了，讓“三違”成為過街老鼠人人喊打，不敢任性。
“相較于傳統觀看安全警示教育片不同，這次側重于專業對口式的事故案例講解、學習、培訓，這種安全教育方式能夠更加直觀、更加震撼、更加真實地反映事故本質，能讓我們學習安全生產知識的同時，掌握安全裝車技能、掌握辨識危險源的技巧、汲取事故教訓，得到了員工們的廣泛認可和好評。”聽完事故案例講解的裝車班班長劉海青說。
