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      建立“四型黨課”工作機制,提高黨內組織生活質量

      作者:紀懷龍 2020-06-07 10:54 來源:煤礦安全網

      新礦集團生產服務分公司黨委建立“微型黨課、共享黨課、互動黨課、實踐黨課”等“四型黨課”工作機制,采取固定化、動態化、專題化組織形式,落實“三錘煉、三幫帶、三促進、三融合”工作方式,探索打造自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的平臺,實現組織生活質量、黨員理論素養、先鋒表率作用“同步強化”,促進各黨支部、廣大黨員聚心、聚智、聚力,為全力打造“礦山生產服務方案供應商”和“新舊動能轉換服務樣板”提供政治保障和強大動力。

      一、堅持“三化”原則

      按照“基礎達標、精準施教、融入發展”的思路,采取固定化、動態化、專題化相結合的方式,根據不同專業、不同崗位、不同群體黨員需求,制定方案、靈活形式,引導黨員人人參與黨課,讓黨課成為學習教育、交流研討、提升能力的“大課堂”。

      (一)堅持黨課固定化,與“三基建設”相結合,推動基礎達標。在講課頻次上,分為黨員領導人員、黨支部書記、黨支部委員、黨員四種類別分別完成工作目標要求;在內容上,與 “基層、基礎、基本功”建設相結合,突出基礎理論、基本制度、流程規范等學習和教育,突出黨性鍛煉,以“兩學一做”、“主題教育長效機制”為主要內容;在形式上,推進授課者、聽課者現場互動交流。

      (二)堅持黨課動態化,與重點工作相結合,推動精準施教。根據黨員的工作特點、崗位性質、年齡結構、文化程度等差異性,圍繞采掘、維修、安撤、礦井災害、礦井系統維護工作動態化需求,選準、選好黨課主題,回應普遍關心的問題,注重身邊人講身邊事,把準脈搏、對癥下藥,做到分類指導、精準對路、因人施教,真正讓黨員聽得懂、學得深、悟得透,增強吸引力感染力。

      (三)堅持黨課專題化,與黨建創新項目相結合,推動融入發展。樹立問題導向,依分公司黨的建設新時代特點和發展形勢任務變化,組織專題黨課,及時學習探討“公司當前的重點任務是什么,作為黨員應該做什么”,與各黨支部黨建創新項目相結合,激發廣大黨員干事創業的內生動力,凝心聚力共促發展,真正做到理論與實踐相結合,政治教育與分公司重點工作深度融合。

      二、創新“四型”形式

      (一)微型黨課“三錘煉”。在堅持必要的大黨課基礎上,開展時間可長可短、小事例講大道理、接地氣的“微型黨課”,引導黨員錘煉政治品格、黨性修養、先鋒本色。一是錘煉政治品格。以習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大系列會議精神、黨的思想路線、黨章黨規黨紀為重點,講心得、談感悟、話收獲,展示學習成果、堅定理想信念。二是錘煉黨性修養。以作風建設、服務職工群眾等為出發點,講身邊勇于擔當、干事創業、為職工服務的先進典型事跡,找自身差距、談努力方向,引導黨員自覺錘煉黨性修養。三是錘煉先鋒本色。以崗位職責、公司發展重點任務等為切入點,深入探討履職盡責、服務大局等方面的應盡義務,錘煉黨員先鋒本色,提振干事創業精氣神。

      (二)共享黨課“三幫帶”。深入推進過硬黨支部聯合幫帶、黨建工作結對幫帶、網絡資源即時幫帶“三幫帶”活動,實現“黨建基礎更加牢固,黨建工作更加規范,示范引領作用更加明顯”的幫帶目標。一是過硬黨支部聯合幫帶。過硬黨支部與幫帶黨支部聯合上黨課,既分享政治思想、服務職工及工作創新等方面的經驗,又破解黨員人數少或難集中等難題,推進過硬黨支部建設。二是黨支部結對幫帶。建立各黨支部黨建工作“雙結對”機制,黨支部書記到結對方講黨課,分享“三基建設”、黨建品牌及黨建項目創新創效等方面的經驗,促進結對黨支部同步提升。三是網絡資源即時幫帶。拓展“互聯網+”優勢,積極利用分公司“智匯服務e站”,整合師資力量和課程資源,錄制黨課音視頻,共享黨課資源,實現黨課教育網絡化、即時化、可視化, 使黨課內容、黨課方式由“單一性”走向“多樣化”。

      (三)互動黨課“三促進”。按照“黨課+”的方式,將互動研討、“雙體檢”及觀摩教育融入黨課,以生動的情景化授課促進黨員自我革新、自我完善、自我提高,增強黨課教育實效。一是“黨課+學研”促進自我革新。組織黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想等,結合分公司重點工作任務,開展“為黨工作付出什么、為公司發展做些什么”等交流研討。二是“黨課+體檢”促進自我完善。將黨支部、黨員“雙體檢”作為必修課,對照《“雙體檢”診斷結果報告單》,進一步找準問題和差距,抓好整改落實,開展黨支部、黨員“政治復檢和黨性復檢”。三是“黨課+觀摩”促進自我提高。組織黨員走出會議室,到革命教育基地、警示教育基地等接受黨史教育、革命傳統教育,在學習黨史、新中國史中自我提高。

      (四)實踐黨課“三融合”。變課堂教育為實踐教育,開設“移動黨課”,將黨課課堂搬到事業部、車間、工作現場、服務群眾第一線,實現黨課與意識形態工作、擔當作為、服務職工“三融合”,以黨建效能提發展動能。一是與意識形態工作相融合。開設“班前課堂”、“實時課堂”,深入宣講黨的精神和政策,全方位開展意識形態和形勢任務教育工作,做實理論知識、形勢政策、業務技能傳幫帶實踐活動,爭做凝心聚力帶頭人。二是與擔當作為相融合。圍繞公司重點工作任務,開展技術黨課、創新黨課、義務勞動等不同內容的黨課活動,引領黨員主動擔當、務實作為,爭做干事創業帶頭人。三是與服務職工相融合。深化各項志愿服務活動,在服務職工中踐行宗旨意識,爭做服務職工帶頭人。

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