一次“零距離”聆聽后的感悟

5月24日，我有幸參加了陜北礦業公司2019年新聞輿論培訓班 ，與來自基層單位的100余名優通訊員，聆聽了四位新聞界老師的精彩授課。

來自《中國礦業報》的資深編輯記者趙京燕老師從當前媒體行業現狀、報社的定位及版面設置、輿論引導等方面，給我們講授了如何做好宣傳報道工作。要擔當舉旗幟、聚人心、鼓士氣的作用；要努力講出好故事，營造企業良好的輿論環境。

“把新聞或者通訊當成故事來寫”，來自《中國應急管理報》、《中國煤炭報》陜西記者站副站長孫楓凱老師。他從自身的工作經歷中為學員們傳授了自己多年的寫稿經驗，給出了寫稿20個“金點子”。人物通訊可以寫一個人、一個群體，也可以把同一類幾個人的故事集納成一篇文章，人物通訊寫作有三個特點：思想特點、職業特點、性格特點。深入淺出，實務操作的講解令在場的學員們豁然開朗。

回顧此次為期2天的培訓，感觸是很深刻的，收獲是豐碩的。本次培訓中既有理論知識，又有實際的案例分析。通過此次培訓，不僅讓我開闊了視野，還增長了見識。為我以后寫作提供了很大的幫助，更為我以后能成為一名優秀的基層通訊員奠定了一定的基礎。

培訓中，我深深感悟到了自己的不足。感悟一：“讀書破萬卷下筆如有神”，新聞通訊的寫作涉及的知識面很廣，這就要求我在今后的工作生活中要多讀書、多鉆研，不斷豐富和充實自己 ，寫稿時，才能如絲雋；感悟二：要端正寫作態度。“學如逆水行舟不進則退”。每寫一篇稿件就是一次自我學習的過程。要在不斷的撰寫稿件、修改稿件中學習、進步、成長；感悟三：要有恒心和韌勁。摒棄“三分鐘熱度”的思想，在持續發力中感受寫作的樂趣；感悟四：要善于請教、不恥下問。古人云：“三人行，必有我師焉”。在自己寫作遇到瓶頸的時候要向老師、前輩多請教、多溝通，在交流中尋找寫作的靈感。(馮豐足)