今年以來，培訓中心以打造適應企業發展需求的人才隊伍為圓心，以員工素質提升為半徑，以員工作用發揮為圓弧，傾力打造“四大課堂”，讓公司員工教育培訓有“味”更有“為”。
“沉浸”課堂讓員工教育培訓“增味”。在近日一期特種作業人員培訓中，一位來自二礦的學員興奮地評價道：“現在的安全培訓真是越來越有意思了，在VR體驗館帶上專用眼鏡，看到的東西就跟真的一樣，那些鮮活的事故案例就發生在我的眼前，到現在我還沒從那個畫面中回過神來。”旁邊的同事毫不示弱道：“這算啥，我參加上一期安全培訓的時候還看了4D電影呢，播放的是一起放大滑事故，一輛叉車從巷道斜坡上高速滑下，直接就朝著我沖了過來，可把我嚇壞了，我至今還記憶猶新。”今年以來，培訓中心傾力打造“VR安全體驗館+4D影院”“沉浸”課堂，更新購置VR及4D影院安全體驗視頻11部，以現代化教學設備形象地展現事故發生的瞬間、造成的后果，將晦澀、復雜的安全知識轉換成沉浸式、交互式、游戲式的體驗，讓職工更直觀地感受安全的重要性。
“打擂”課堂讓員工教育培訓“增力”。“陳老師在年初的實操教學評比中發揮一般，這次公開課競賽發揮得非常好，課程很有吸引力，進步非常大。”在培訓中心舉辦的公開課競賽中，評委對正在參賽的專職老師評價道。今年以來，培訓中心精心設計“打擂”課堂，“實操教學評比”、“課程設計競賽”、“公開課比賽”等各類教學競賽，從年初安排至年尾，力爭從課程打擂比試中發掘一批能干會講的師資隊伍，并利用好師資隊伍開發精品課程，不斷豐富教育培訓資源庫，更好地滿足公司員工對學習資源的需求。截至目前，培訓中心已開展實操教學質量評比、課程方案設計評比、“公開課”競賽、“微課”競賽等各類“打擂”活動4次，開發精品微課程11個。
“交流”課堂讓員工教育培訓“增智”。“各位老師在制作PPT課件的時候一定要控制字體顏色數量，太多的顏色容易造成課件內容主次不清。”這是培訓中心專職教師參加國家應急管理部學習交流的一幕。該中心持續將“請進來”和“走出去”作為專職教師拓寬學習渠道、豐富學習資源的有利途徑。邀請權威專家、學者、教授，通過面對面交流、研討，幫助專職教師補短板、提能力。此外，還聘請中國礦業大學、安徽理工大學教授到新集授課，該中心專職教師全程觀摩學習，既強化了業務交流，也提升了自身素質。截至目前，該中心共邀請中國礦業大學教授授課7期，安徽理工大學2期，組織專職教師赴昆明、貴陽參加學習交流2次，為做好員工教育培訓積攢了寶貴經驗。
“網絡”課堂讓員工教育培訓“增效”。“我們公司教育培訓平臺系統已經實現了教育培訓資源上共享、管理上互融、學習上互動，日常在線學習高達上千人，‘互聯網+培訓’目標已經基本實現。”公司教育培訓平臺系統負責人告訴筆者。今年以來，培訓中心持續優化教育培訓平臺系統，聚焦“互聯網+培訓”打造“網絡”課堂，讓員工教育培訓裝上“智慧”大腦。截至目前，公司教育培訓平臺已涵蓋了公司所有職工的培訓信息，實現了教育培訓信息化融合，上傳各類優質課件641個，極大的豐富了員工教育培訓內容，提高了培訓效率。(中煤新集公司培訓中心 郭春龍)
