為進一步提升我院教師的教學能力，4月21日下午，公共管理學院于A508舉辦“教學督導面對面系列活動——青年教師如何更好站穩講臺”座談會。會議邀請到教務部副部長石禮偉教授，校督導組成員黃煒教授、于衍平教授，公管學院院長王義保教授、教學副院長閆慶武教授，院督導組成員王成禮教授、牟守國副教授及部分青年代表教師參會。會議由閆慶武副院長主持。
會議伊始，王義保院長致辭。他對三位督導組專家的到來表示歡迎，并介紹了公共管理學院(應急管理學院)師資基本情況。
石禮偉副部長針對公管學院的課堂督導情況，就提升教師的教學能力提出幾點建議。首先，教師要保持適度的考核壓力，扎實教學實力。其次，根據教學大綱，督導專家要做好反饋，及時溝通，同時注重老教師的“傳幫帶”作用。最后，要協調好教學和科研的關系，始終秉持“教學理念要新，教學內容要充實，教學方法設計要巧妙”的教學態度。
王成禮教授從課堂教學問題的三個過程對教學作指導。一是上課前的準備，他指出，教師要細致備課、做好教案。二是課堂時間安排，他強調課堂教學過程的前5-8分鐘很關鍵。三是課程導入問題，小案例或者視頻更能增加課堂的豐富性。
于衍平教授圍繞課堂教學的簡潔性對教學作指導。他強調，課程要有主題，每節課也要有中心，把控好課程內容進度非常重要，要更多突出重點、總結歸納。他還從教師的課堂著裝、激發學生的熱情等方面提出了相關要求。
黃煒教授對幾位督導專家的指導作總結，并就“如何上好課”提出教師要保持正確的講課心態與素質，實現與學生有心靈的對話，不斷提升自身的教學能力與教學水平。
會議進入交流討論環節。各青年教師代表就教學相關問題與校督導組教授進行探討學習。
本次面對面教學督導活動，不僅增加了新老教師之間教學經驗的交流，而且幫助青年教師找準自己在教學方面的定位，有助于我院在教學方面取得新發展，展現教學新面貌，提高教學質量。
