“心肺復蘇的操作程序是什么?”
“檢查現場安全，呼叫傷員，檢查脈搏及呼吸，進行首次胸外按壓，打開傷員氣道，查看傷員口腔內有無異物，對傷員進行兩次吹氣，傷員呼吸道暢通，對傷員進行心肺復蘇，125秒內完成5個周期CPR，即按壓30次吹氣兩次......”
這可不是醫院的醫生護士在日常工作，而是董礦分公司洗衣房班組的兩名職工正在一對一進行醫療救護知識提問，通過提問的方式加深記憶，從而將救護知識熟記于心。
生活和工作中時常會發生窒息、出血、骨折等意外傷害，如果等醫院的醫生到來，就喪失了最寶貴的搶救時間。因此，掌握一些必備的急診急救知識，在關鍵時刻，也許就能避免悲劇的發生。董家河煤礦分公司為提高廣大職工應對突發意外醫療事件的防范意識和自救互救的能力，開展了崗位安全生產責任制+醫療救護應急救援知識專項提升活動，要求各單位結合崗位安全生產責任制和醫療救護應急救援知識教案，為每位職工制作相應的手持卡片，一卡在手，知識全有，隨身攜帶，隨時學習;要求各單位利用班前會時間，進行知識宣貫，各級人員逐級包保，隨時抽查，確保公司每位干部職工都能熟練掌握。
綜合公司安排專人負責此項工作，管理人員包班組，班組長日常督促，班組人員互相提問，并在現場模擬。
“你這樣做不對，做心肺復蘇，按壓位置并不是胸的左側，而是兩乳連線的正中間。”洗衣房班長對職工小馬進行糾正。
“通過醫療救護知識的學習，我掌握了心肺復蘇的操作程序、受傷止血、包扎方法，還有骨折固定防范，以后遇到突發緊急情況時，我也能對身邊的受傷人員實施搶救，不至于手忙腳亂，耽誤了治療時間，學會這些醫療急救知識，不僅讓自己終身受益，還能讓身邊的每一個生命受益。”浴池班班長魏建軍感慨道。
