“今天我來給大家講一個關于安全方面的小故事……”連日來，隨著春節的腳步越來越近，在晉能控股煤業集團燕子山礦綜采二隊的班前會上，綜采二隊隊長把自身經歷過的事情以言簡意駭、生動形象的詞語編制成小故事，生動形象的描繪出事情的發展經過，讓員工印象深刻，銘記于心。
這是該礦安全小故事構筑員工“大講堂”的一幕。該礦全力構筑學習型礦區，進一步提高員工業務知識儲備、技能培訓水平，不斷激發廣大員工的學習熱情，該礦采取了員工“大講堂”，培訓到現場”教育培訓模式，以各機關部室、區隊為單位，每周組織員工輪流登上員工“大講堂”，為大家講解安全知識。這不僅改變了以往由專業領導、技術人員講，員工下面聽這種單一的學習方式，創造了良好的學習環境，還帶動了廣大員工學習知識、鉆研業務的積極性。
這幾天，技術部小張可忙壞了，因為再過3天就輪到他去綜采二隊“講課”了。小張說：“上次我講了井下一些日常安全小技巧很受員工們歡迎，這次我打算講一個關于井下探放專業的課，現在我要認真的‘備課’。”
說起“備課”，可不是隨隨便便那本書或者去網上找些資料就可以，該礦明確要求所有“課程”必須是主旨明確、重點突出、層次分明、小而具體、語言精練、引人深省，滿足聽課人工作需求，且授課人必須熟練的“講課”，而不是“讀課”或者“背課”。
“這種通過自己員工講課促進員工學習的形式很好，希望今后‘講壇’百花齊放，更貼近礦井管理、安全生產和員工生活，給力企業發展”。該礦安全副礦長說。
該礦安監站小石說：“員工‘大講堂’式的教育方式，使枯燥無味的灌輸式教育轉變為參與式教育，教授者本身又是一名接受教者，讓員工本身參與到教育的整個過程，增加了學習過程的趣味性，而員工也更容易接受這樣的教育方式，讓員工們的學習更加豐富多彩。”
今年以來，員工“大講堂”已經逐漸成為該礦區隊員工學習培訓的重要陣地，每個區隊每月都會定期開展“員工講壇”，而“講壇”內容涉及企業形勢任務教育、法律法規、重要會議精神、礦井安全生產規章制度、技術規范、先進經驗、科技創新成果、綜合業務知識、黨風廉政教育等內容，為礦井創新發展注入“正能量”，激發了員工學習的新動力，得到廣大員工紛紛點贊。
