學習“黨建嵌入安全生產管理“雙十策”探索與實踐”心得體會

這段時間通過學習了公司黨委書記撰寫的《黨建嵌入安全生產管理“雙十策”探索與實踐》一篇文章對我感觸很深，這篇文章主要是介紹的是把黨建和安全生產管理相融合來全面開展基層工作。

文章指出，“雙十策”是探索建立的基層黨建嵌入安全生產管理的一套工作模式，以“十項融合”促進“十項提升”融入安全生產全的過程，在實踐應用中具有重點突出、環節簡化、流程優化的特點，使基層黨支部與安全生產管理有效融合、對接，最大限度保證黨的各項工作落實、落地，確保黨組織和黨員更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，從根本上提升基層綜合工作整體管理水平。

作為基層黨務工作者，《黨建嵌入安全生產管理“雙十策”探索與實踐》一篇文章，對我感觸很深，對我今后的工作知指明了方向，對如何做、怎么做、怎么做好有了一個標準，有了努力的目標，把雙十策運用到工作中去，做好以下幾點工作。

班組建設思路與安全理念相融合。

把班組建設思路與安全理念相融合，安全理念符合實際需要、職工樂意接受并自覺踐行的新理念：“班組強則區隊強”“黨建帶安全、安全促生產、生產促發展”等一系列黨建融入安全生產的管理理念，進一步理順了黨建嵌入安全生產管理思路，促進安全發展。

班組建設目標與安全發展目標相融合。

堅持班組建設目標與安全生產任務相融合、同謀劃、同部署、同推進、同考核原則，提升綜合服務能力。把握班組安全生產的各個階段的核心任務和工作目標，規劃好班組工作任務、考核內容，構建起黨建全面融入安全生產的良好局面。

班組建設宣傳與安全宣教相融合。

充分發揮班組建設工作優勢，積極開展行之有效的各類宣傳活動，通過持續性的安全宣傳教育，引導黨員干部在班組中帶頭講安全做典范、講誠信樹標桿。運用多種宣傳教育形式，廣泛宣傳安全生產理念和管理制度，特色文化。形成黨政共同負責、齊抓安全生產的良好局面。

4、班組建設活動與安全活動相融合。

創新班組活動來促進安全活動，在班組中開展內容豐富、形式多樣的安全活動，激發了班組成員的安全責任感和積極性，讓班組成為區隊安全生產的先鋒。有力帶動全員牢固樹立“上標準崗、干標準活”的安全意識，將各類隱患消滅在萌芽狀態，有效的防范各類事故的發生。

5、班組建設紀律與安全制度相融合。

成立班組建設領導小組，積極推行“三核四步”干部管理考核（定量考核、定性考核和雙向考核，日考核、月排名、季約談和年測評），形成“層級管理、逐級負責”的管理模式，確保各項制度在管理現場的剛性執行。按照各層級安全生產責任制要求，形成“決策層、管理層、群監員、班組長、職工”五級管理，制定了行為規范，實現職工自律、班組自控、區隊自治的本質安全型層級自主管理。

班組建設剛性約束與人文關懷相融合

夯實班組建設與安全基礎管理，不斷延伸人文關懷。一是建立職工家庭檔案。二是建立家庭信息網絡。三是各級管理人員做到“三必知、四必談、五必訪”。通過持續教育不斷線，人文關懷不間斷，呈現人文關懷在剛性約束執行中的浸潤作用，奏響時代發展“主旋律”，最大程度地凝聚職工力量，發揮班組建設工作在安全生產過程中的創造力，促進了全員思想觀念的轉變和良好行為習慣的養成。

班組建設標準與安全生產標準相融合，

以班組建設為引領，堅持精細、精準、精確、精密、精益的“五精”原則，將班組建設標準與安全生產標準作為“定盤星”，建立日檢查、月考核、季度驗收和年度總評等考評機制，實現動態達標，增強管理的執行力，提升了安全管理工作的實效性和科學性。

8、組織選才與安全績效相融合，豎起用人“風向標”。

作風務實、規章落實是班組建設工和安全生產管理的核心。采取多項舉措，豎起選人用人“風向標”。一是加強各班組管理人員的思想作風建設和愛崗敬業教育，形成安全管理真抓實干和講求實效的良好風氣。二是制定各班組管理人員安全管理中、長期規劃和階段性目標，每月根據目前考核對各個班組管理人員進行獎勵和處罰，做到成效與收入緊密掛鉤。三是管理人員的階段工作目標完成情況的考核結果及時向職工公布，接受職工群眾監督，根據考核與評議的結果，四是嚴格把控管理干部選拔關，嚴格對照“好干部”20字標準，正確運用“三項機制”，將日常考核作為選人識人的重要依據，公開選拔管理干部并接受群眾監督，真正形成“以發展論英雄，以實績定位子”的用人導向。

在今后的工作中，我們鉆探隊將認真學習并落實宋書記關于“黨建嵌入安全生產管理“雙十策”探索與實踐”內容，堅持“班組建設與安全生產相互融合的理念”，并發揮各自優勢取長補短、相互交融，把企業安全生產管理內嵌到班組建設中的各個環節，做到組織落實、職責明確、融入到位、監督嚴格。有力促進班組干部職工工作的積極性、主動性、創造性，提升職工群眾的獲得感、幸福感、安全感，為區隊和百良礦做出更大的貢獻。