寧夏煤業洗選中心：安全教育用“小故事”說明“大道理”

寧夏煤業洗選中心：

安全教育用“小故事”說明“大道理 “?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?本網特約記者：于敏

? ? ? ?

? ? ? 國家能源集團寧夏煤業洗選中心在安全教育宣講方法上，注重用身邊“小故事”說明安全為天“大道理”。通過安全漫畫、安全警句、安全小故事等形式，用身邊安全小故事說明安全發展大道理，用身邊的人和事現身說法，增強安全教育宣講的吸引力和感染力。?

? ? ? ? 這個中心在安全教育創新方法過程中，用班組“小環境”說明中心安全生產“大形勢”，用發生在身邊事的事故“說明”安全發展的“大政策”，用“活典型”說明“大責任”，深入挖掘職工身邊的故事，把故事主人公作為宣講主要內容，通過講好安全生產“微故事”，傳遞身邊感動，倡導責任使命，激勵群眾積極投身改革。在安全教育宣講內容上，注重用“小菜單”體現班組建設主題；在宣講人員上，注重用“小角色”組建“大隊伍”；在宣講方法上，注重用“小故事”說明“大道理”；在宣講形式上，注重用“小載體”發揮“大能量”，達到了最小細胞管理核心的目標最大化。 ?

? ? ? ? 這個中心在班組建設方面，重視班前會、班會后時間對員工進行安全及綜合素質方面的提升。在宣講內容上，注重用身邊人、身邊事的“小菜單”體現班組安全管理、效益管理、成本管理大主題。 ?在安全教育宣講人員上，注重用兵頭將尾小角色組建安全宣講大隊伍”。把生產車間中的技術革新能力、小改小革的土專家、群監員、青年崗員”等人才吸收到安全教育宣講隊伍中來，形成一支靈活性強、離職工近的安全教育宣講隊伍。通過班前會5分鐘安全點評、群監員現場抽查安全知識、青年安全崗員進行事故解剖、事故責任人實地操作演示等形式，由安全教育宣講“新手”轉變為安全教育宣講“能手”。通過中心安全部門定期下發的安全宣傳教育重點，著力把提升員工綜合素質、安全素質、專業素質、合作共贏素質做為工作目標之一，從創新班組學習方式、培訓主題等方面入手，開設以講、學、論為宗旨的安全心得大家談、安全隱患人人想的辦法，人人走上講臺、人人是老師、人人是學生。每周確定一個主題，針對企業現場中遇到的疑難問題作為講解的重點，將平面的紙上談兵立體化、多維化，不拘時間、不拘地點、不拘形式，有問有答，形成濃厚的學習氛圍，從而促進中心安全發展。 ? ? 本網特約記者：于敏