天籟之音，唱響童年——中國礦業大學夢啟支教進行

為了增添課程的趣味性，讓教學課堂變得活躍起來，7月19日中國礦業大學夢啟支教團成員授課時調整課程結構，將音樂融入教學，唱響童音，唱出歡樂。

7月19日，夢啟支教團的教學工作已進行到了第三天 。夢啟成員為了給孩子們帶去更好的教育，激發同學們的學習興趣，今天開設的課程融入了音樂的元素。在語文課上，袁金紀老師改變傳統教學法，以一首《明月幾時有·把酒問青天》帶領同學們體會了把詩歌唱出來的魅力，朗朗歌聲，原來詩詞還可以這么學。第二節課，解丹與朱海潮老師一首《苔》如一汪清清的泉水漫過心間，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”據解丹老師說：“選擇清袁枚的這首《苔》是因為現在支教老師和支教學校的孩子們，都如這青苔，但要努力綻放如米般大小的苔花，雖然在太陽曬不到的潮濕角落里，默默無聞......但當你拿起放大鏡仔細觀察，卻發現它雖小，但也能像牡丹一樣絢麗綻放。希望孩子們能走出農村，美麗綻放。”?孩子們樸質無華的天籟之聲，一字一句輕輕敲扣心門，眼簾下清澈的雙眸里閃爍的是最自然真摯的感情，透過那一張張相似的臉，我們看到了那時的自己。12點整，下課鈴準時響起，一天的教學工作完成。

通過將音樂融入教學，創新教學方式，讓同學們更好的融入的學習的氛圍中，同時老師與學生們了解更深一步，有利于支教團后期的教學，給同學們更好的教育。

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