勤奮好學的師徒倆
勤奮好學的師徒倆
■文/本報記者 后 方
“師傅，昨天晚上回家后，我把你教的編程方法試了試，果然挺簡便。”11月19日一大早，剛剛走進琥珀紙業公司箱紙板分廠控制室的儀表操作員辛巖便興沖沖地對他的師傅張智說道。聽了徒弟的話，這個年輕的師傅露出了滿意的笑容。
張智剛過而立之年，鼻梁上架著一副眼鏡，文質彬彬的樣子看起來就像一個剛走出校門的大學生。而實際上，他已經在儀表操作崗位上工作了５年。當記者與他聊起帶徒弟這件事兒時，他有點不好意思地推了推眼鏡，謙虛地說：“說實話，師傅這個稱呼我真的不敢當，我只是比他早幾年參加工作，多一些經驗而已。”
“因為箱紙板生產線應用的是自動化程度很高的設備，所以我們工作中最重要的一點就是要根據WINCC操作界面的報警提示，及時發現并解決生產過程中出現的問題。而這種及時排查故障、準確判斷原因的‘功夫’，就得在平時的實踐中慢慢磨練。”張智繼續說。
“對于這點，我是深有體會啊。”徒弟辛巖接話道。“因為我學的就是測控專業，所以對師傅教的理論知識并不陌生。但一遇到實際問題，我還是有些發懵。就像有一次，紙機抄造工序化學品檢測環節中的兩個流量計示數發生了顛倒。當時，我上上下下查了一圈兒，就是沒發現問題到底出在哪兒，急得直冒汗。后來還是我師傅‘出馬’，修改了相關的控制程序，才及時解決了這個問題。”說到這兒，辛巖翻開一個記事本，指著上面記得密密麻麻的內容，向記者介紹道:“從那以后，每當師傅根據報警提示去處理故障時，我就跟著邊學邊記。比如說，閥門的反饋機關不執行，原因可能是氣流壓力不足、線路故障、閥門卡塞。”“有了這本‘秘籍’，再去處理類似的故障我心里就有底了。”
雖然張智目前已經具備了較強的業務能力，但他顯然并未安于現狀。在采訪將要結束時，張智由衷地表達了自己的心愿：“如果有機會的話，我希望公司可以組織我們去一些大型的電子儀器公司實習，學習更多先進技術。這樣一來，一旦在以后的生產過程中遇到更復雜的程序故障，我們自己就能第一時間處理故障了。”
