何永興:教育“三違”職工應做到“三抓”

教育“三違”職工應做到“三抓”

大家都知道“三違”給親人和家庭帶來的后果，實踐證明，抓安全不反“三違”不行，反“三違”不抓教育不行。怎樣對“三違”職工進行安全教育，筆者認為主要應做到“三抓”：

一抓克服錯誤思想，要充分發揮安監處、政工部、工會、區隊、班組、職工在安全教育中的作用，通過個別班組、集中教育、單獨培訓、觀看安全警示教育片，讓職工克服無知、僥幸、馬虎等思想，逐步樹立“事故可防可控、必防必控”、“平安健康零傷亡”、“不安全不生產、隱患不消除不生產”、“安全高于一切、重于一切、先于一切”的安全理念。

二抓事前管控。在安全管理方面，我們要倡導“正向引導教育”，從安全工作的最基層抓起，第一著眼點是在所有崗位上工作著的每一名職工，組織職工學習崗位應知應會知識、必知必會知識、本崗位“手指口述”操作標準、安全傳呼制度，礦山急救知識、煤礦安全基本知識等，讓職工逐步形成自我安全保班組安全、以班組安全保區隊安全、以區隊安全保公司安全的良好局面。

三抓警示教育。對“三違”人員的安全行為要進行剖析，給“三違”人員平等交流的機會，給其表達真實思想、渴望理解關愛的平臺，讓其了解“三違”的危害，事故的可怕，知道“自己錯在哪里，再也不能這樣錯了”，要組織職工觀看發生在身邊的典型安全事故案例，讓他們真切地感受工傷給職工本人及家庭帶來的痛苦和損失，以及給班組、給區隊、給公司帶來的損失，同時“三違”職工講述事故發生的經過、原因、應吸取的教訓，并舉一反三，結合自身崗位，制定切實可行的安全防范措施，使安全思想深入人心，促使職工在講安全的強大輿論氛圍中形成共識，做好自保互保，從而達到化解心頭堅冰、增強工作信心的目的。

(何永興)