筑建藏漢溝通彩虹橋 ——記心靈雙約第四分隊支教進行第一天

7月26日，心靈雙約支教團第四分隊迎來了支教生活的第一天，14名志愿者們早早起床為第一天的課程做準備。

早上八點整，隨著寺廟里低音螺號的吹響，志愿者和同學們都陸續進入課堂開始了第一節語文課。因木良寺位于藏區，學生們從小接觸的都是藏語，對漢語比較陌生，所以支教團之前設計的課程教案無法派上用場。為此支教隊員根據同學們接受能力的不同制定出新的教案，因材施教，讓他們從漢語零基礎一點一點的起步，從最簡單的拼音學起，結合簡單的藏語、手語進行教學，盡力營造活躍的課堂氛圍。教語文的老師表示：“情況比我想象的要好很多。由于如今電視的普及，還是有一部分學生接觸過漢語，所以只要放慢語速講課，我講的內容同學們也能勉強理解。更重要的是同學們很好學，接受能力也很強。”課后就是學生們的早課時間，即跟隨師傅們念經誦佛。

下午，支教團的志愿者還帶同學們上了數學課、體育課、音樂課，課上不僅講專業知識，也教他們一些簡單的與課程相關的漢語。同學們的學習積極性高漲，遇到提問環節大家都踴躍地舉手回答問題。

晚上九點，支教隊全體成員舉行了會議進行研討，對白天的課程進行了總結，調整了課程結構。由于同學們的漢語基礎薄弱，支教隊商議決定把手工課和音樂課各縮減一節，變為全體志愿者共同參與的語文大課，在課上進行一對三的輔導，力爭在僅有的支教三周內最大程度的提高他們的漢語水平。